来源/教务处       文/荆佳鸣        图/卫明

为进一步提升我校教师的教学水平，教务处推荐部分教师在暑假期间参加了河南省骨干教师培训和郑州市中等职业学校行动导向教学法培训。为使暑期的学习资源实现优化共享，2014年8月11日-12日，教务处在A1举行了四场教师培训汇报会，分别由数学组孙亚萍老师、英语组丁晓静老师、数学组李翠老师和艺术组李婷老师，将培训的学习心得对全体老师做具体汇报。

汇报会中，孙亚萍老师以德国“行动导向”教学法为中心，从“行动导向”的教学理念、教学步骤、学习目标、教学方法等方面对德国的双元制职业教育做具体介绍。最后她总结到，行动导向教学法是一种教学方法，但其本质上不是一种教学方法，其本质是一种先进的，科学的教学理念，希望老师们在课堂教学中，让学生行动起来，在做中学。

孙亚萍老师暑期培训汇报

丁晓静老师重点向老师们述说了自己在此次暑期培训中的成长和反思。她提出，当下中职学生“压力不大，动力不足”的学习现状，学校要积极发展“双师型”教师，积极开发校本课程，教师需要不断创新教学方法，灵活运用班级授课组织形式，不断提高课堂效率。最后，她把暑期学习中的学习网站和交流方式分享给全体老师，希望老师们能通过网站中的学习资源收获更多的教学手段和方法。

丁晓静老师暑期培训汇报

李翠老师结合2014年职业教育改革中的重要举措和重要文件，向老师们阐述了现今我国职业教育的新走向。在汇报中，她重点对新大纲的基本要求、评价模式的改变及基础模块的任务特征做具体介绍。最后，她针对自己的专业学习对数学课程的进行重新定位，同时向老师们介绍了几种数学工具软件，希望这些软件能对老师们日后数学画图教学有所帮助。

李翠老师暑期培训汇报

李婷老师针对第二届动漫讲师培训从电影剧本、新闻摄影、动态图形的创作技巧等方面是老师对动漫有了更深层次的理解。最后，她针对我校中职教育的特点，提出要在以后的课堂教学中不断融入动漫，设置动漫和摄影爱好小组，提高学生的学习兴趣，培养我校学生的综合素质。

李婷老师暑期培训汇报

经过这一系列培训汇报会，使我校教师，特别是新入职的老师对中职教育的特点有了深层次的了解，对其日后的课堂教学具有重要的指导意义，同时对提升我校教师的教学水平和学生的综合素质具有较大影响。